Dia Movimento da Escola Moderna na Infancoop
Colaboradores e Corpos Sociais participaram em jornada dedicada ao modelo pedagógico que diferencia a instituição.
Envolver equipas docentes e não docentes, dirigentes e colaboradores da Infancoop nos pressupostos e nas práticas quotidianas do Movimento da Escola Moderna (MEM). Foi este o objetivo do Dia MEM, que decorreu na instituição no passado dia 6 de abril.
Intervenções sobre “Os princípios do MEM e a sua Sintaxe”, o MEM na Creche, no Pré-Escolar e no 1º Ciclo compuseram o programa de uma jornada de partilha de experiências e de ensinamentos sobre o modelo alternativo que tem por base a pedagogia de Célestin Freinet. Um modelo que foi adotado pela instituição no início do milénio e que em 2008, ganhou um novo impulso, com o arranque do ensino do 1º ciclo do ensino básico na Infancoop.
Aos contributos de Mónica Mendes, Zélia Morujo e Carla Radamanto, da Infancoop, juntaram-se as partilhas de Marta Louseiro, Vera Bispo, Luísa Barbeiro, Selma Damásio e Paula Cunha, nomes fortes do Movimento de Escola Moderna em Portugal e o balanço do dia não podia ser mais positivo.
Para Carlos Gonçalves, vice-presidente da direção da Infancoop, “estas iniciativas, para além da consolidação das redes de cooperação que estão na essência do MEM, são determinantes para aprofundar o envolvimento de todos em torno de boas práticas que melhorem, continuamente, a qualidade da Escola Infancoop (no seu sentido mais lato)”.
